0Item(s)

هیچ آیتمی در سبد خریدتان وجود ندارد.

Product was successfully added to your shopping cart.
  • درآمدی بر فلسفه تربیت اسلامی با رویکرد تطبیقی(1853) درآمدی بر فلسفه تربیت اسلامی با رویکرد تطبیقی(1853)

درآمدی بر فلسفه تربیت اسلامی با رویکرد تطبیقی(1853)

بازنگری سریع

درآمدی بر فلسفه تربیت اسلامی (رویکرد تطبیقی)، بر اساس کتاب «فلسفة التربیة الاسلامیة: دراسة مقارنة بین فلسفة التربیة الاسلامیة والفلسفات التربویة المعاصرة» اثر ماجر عرسان کیلانی تدوین شده است. هدف اصلی کتاب پیش رو نهادن طرحی تازه از فلسفه تربیت اسلامی است که به الزام از قرآن و سنت برگرفته شده است. مفهوم و محتوا و جایگاه فلسفه تربیت؛ بی‌ثباتی فلسفه تربیتی غرب؛ فلسفه تربیتی دیگر: رهایی‌بخش انسان از بحران کنونی؛ نیاز جهان اسلام به فلسفه تربیت اسلامی، منشأ انسان و تحول طبیعت او؛ ضعف طبیعت انسان؛ مؤلفه‌های طبیعت انسان؛ رابطع انسان با: آفریدگار، طبیعت، انسان، زندگی، آخرت؛ معنای شناخت و اهمیت و هدف آن؛ آبشخور شناخت و نقش انسان در آن؛ حوزه‌های شناخت؛ ابزارهای شناخت؛ اهل شناخت؛ زبان شناخت؛ حقیقت و گونه‌های آن؛ همکاری علوم دینی و طبیعی و تأثیر آن بر شکوفایی و فروپاشی تمدن‌ها؛ مفهوم، اهمیت و تقسیم ارزش‌ها؛ تقسیم‌بندی اسلامی ارزش‌ها؛ چالش میان نظام‌های ارزشی و پیشرفت انسان؛ نقش تربیت در بهبود ارزش‌ها؛ بحران ارزش‌ها در تربیت جدید، مطالب بازشکافی شده در این کتاب است.




بازديد اين صفحه :281899

بازديد امروز :1294

کل بازديد سايت :11024344

بازديدکنندگان آنلاين :2


نسخه چاپی
كد كتاب : 1853 / گروه تخصصي : علوم تربيتي ,
درآمدی بر فلسفه تربیت اسلامی ( رویکرد تطبیقی )
An Introduction to Philosophy of Islamic Education ( Comparative Approach )

نويسنده : دکتر ماجد عرسان کیلانی
M. Arsan Kilanie , PhD
مترجم : بهروز رفیعی
Behrooz Rafiei
طرف مشارکت داخلی : پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
طرف مشارکت خارجی : ندارد
چاپ : اول ، 1394 تعداد صفحه : 360 ص
: شابک
978-600-54-860-18 قيمت : 135000 ريال


مرحله تولید کتاب : جدید

فروش كتابهاي سمت
شرح :

کتاب حاضر به عنوان منبع درسی برای دانشجویان رشته علوم تربیتی در مقطع کارشناسی ارشد و دکترا تدوین شده است. امید است علاوه بر جامعه دانشگاهی و حوزوی، سایر علاقه‌مندان نیز از آن بهره‌مند شوند.



چكيده :

درآمدی بر فلسفه تربیت اسلامی (رویکرد تطبیقی)، بر اساس کتاب «فلسفة التربیة الاسلامیة: دراسة مقارنة بین فلسفة التربیة الاسلامیة والفلسفات التربویة المعاصرة» اثر ماجر عرسان کیلانی تدوین شده است. هدف اصلی کتاب پیش رو نهادن طرحی تازه از فلسفه تربیت اسلامی است که به الزام از قرآن و سنت برگرفته شده است. مفهوم و محتوا و جایگاه فلسفه تربیت؛ بی‌ثباتی فلسفه تربیتی غرب؛ فلسفه تربیتی دیگر: رهایی‌بخش انسان از بحران کنونی؛ نیاز جهان اسلام به فلسفه تربیت اسلامی، منشأ انسان و تحول طبیعت او؛ ضعف طبیعت انسان؛ مؤلفه‌های طبیعت انسان؛ رابطع انسان با: آفریدگار، طبیعت، انسان، زندگی، آخرت؛ معنای شناخت و اهمیت و هدف آن؛ آبشخور شناخت و نقش انسان در آن؛ حوزه‌های شناخت؛ ابزارهای شناخت؛ اهل شناخت؛ زبان شناخت؛ حقیقت و گونه‌های آن؛ همکاری علوم دینی و طبیعی و تأثیر آن بر شکوفایی و فروپاشی تمدن‌ها؛ مفهوم، اهمیت و تقسیم ارزش‌ها؛ تقسیم‌بندی اسلامی ارزش‌ها؛ چالش میان نظام‌های ارزشی و پیشرفت انسان؛ نقش تربیت در بهبود ارزش‌ها؛ بحران ارزش‌ها در تربیت جدید، مطالب بازشکافی شده در این کتاب است.


فهرست :

دیباچه
بخش اول : اهمیت پژوهش در فلسفه تربیت اسلامی
فصل اول: مفهوم و محتوا و جایگاه فلسفه تربیت
فصل دوم: بی‌ثباتی مفهوم فلسفه تربیت در پژوهش‌های غرب
فصل سوم: فلسفه تربیتی دیگر: رهایی‌بخش انسان از بحران کنونی
فصل چهارم: نیاز نظام‌های تربیتی جهان اسلام به فلسفه تربیت اسلامی
بخش دوم: طبیعت انسان در فلسفه تربیت اسلامی
فصل اول: منشأ انسان و تحول طبیعت او
فصل دوم: ضعف طبیعت انسان
فصل سوم: مؤلفه‌های طبیعت انسان
فصل چهارم: نیاز انسان به تربیت میانه
بخش سوم: هستی‌شناسی در فلسفه تربیت اسلامی
رابطه انسان با: آفریدگار، طبیعت، دیگر انسان‌ها، زندگی، آخرت
فصل اول: رابطه انسان با آفریدگار: عبادت
فصل دوم: رابطه میان انسان با طبیعت: تسخیر
فصل سوم: رابطه انسان با انسان: عدل و احسان
فصل چهارم: رابطه انسان با زندگی: ابتلا
فصل پنجم: رابطه انسان با آخرت: مسئولیت و پاداش
بخش چهارم: نظریه شناخت در فلسفه تربیت اسلامی
فصل اول: معنای شناخت و اهمیت و هدف آن
فصل دوم: آبشخور شناخت و نقش انسان در آن
فصل سوم: حوزه‌های شناخت
فصل چهارم: ابزارهای شناخت: وحی، عقل، حواس
فصل پنجم: اهل شناخت: پیامبران و عالمان
فصل ششم: زبان شناخت
فصل هفتم: حقیقت و گونه‌های آن
فصل هشتم: همکاری علوم دینی و طبیعی و تأثیر آن بر شکوفایی و فروپاشی تمدن‌ها
بخش پنجم: نظریه ارزش‌ها در فلسفه تربیت اسلامی
فصل اول: اهمیت و تقسیم ارزش‌ها
فصل دوم: تقسیم‌بندی اسلامی ارزش‌ها
فصل سوم: چالش‌ میان نظام‌های ارزشی و پیشرفت انسان
فصل چهارم: نقش تربیت در بهبود ارزش‌ها
فصل پنجم: بحران ارزش‌ها در تربیت جدید
منابع و مآخذ
نمایه‌ها

دسترسی: تهیه از مراکز توزیع

‎13٬500تومان

جزییات

کتاب حاضر به عنوان منبع درسی برای دانشجویان رشته علوم تربیتی در مقطع کارشناسی ارشد و دکترا تدوین شده است. امید است علاوه بر جامعه دانشگاهی و حوزوی، سایر علاقه‌مندان نیز از آن بهره‌مند شوند.

اطلاعات تکمیلی

کد کالا 75404
وزن 400.0000
انتشارات سمت
مولف بهروز رفیعی
مترجم خیر
ویراستار خیر
مصحح خیر
خطاط خیر
گردآورنده خیر
تاریخ انتشار 1 فروردین 1394
قطع کتاب وزیری
نوع جلد شومیز
نوع چاپ تک رنگ
نوع کاغذ معمولی
شرح CD/DVD خیر
تعداد صفحات 349
نوبت چاپ 1
شابک 13 رقمی 9789651194566

برچسب‌های محصول

برای جدا کردن برچسب‌ها از فاصله استفاده کنید. برای جملات نقل قول تکی (') را به کار ببرید.

  1. برای نظر دادن به این محصول اولین باشید

نظر خودتان را بنویسید

شما به این محصول چه امتیازی می‌دهید؟ *

  1 ستاره 2 ستاره 3 ستاره 4 ستاره 5 ستاره
قیمت
محتوا
به روز بودن
کیفیت تولید