0Item(s)

هیچ آیتمی در سبد خریدتان وجود ندارد.

Product was successfully added to your shopping cart.
  • نگاهی به فلسفه آموزش و پرورش نگاهی به فلسفه آموزش و پرورش

نگاهی به فلسفه آموزش و پرورش

بازنگری سریع

آموزش، بيش از هر چيز سپردن دانستني‌هاست به ديگران، اما دانستني‌ها فقط آنگاه سودمندند كه به كارآيند و آموزش آنگاه به كار مي‌آيد كه زمينه‌اي براي پديد آمدن تغييري در نوآموز شود چنانكه او را به انجام كارهايي توانا كند و بر دايرة امكان‌هاي او بيفزايد، يعني زمينه‌اي شود براي پرورش كه همانا به كارآمدن توانايي‌هاست. ولي با آنكه آموزش مي‌تواند و بايد زمينه‌اي براي پرورش و تربيت باشد، خود هيچ‌يك از آنها نيست، زيرا چه بسا ممكن است كه به هيچ تغييري نينجامد. اگر دقت كنيم هر آموزشي تغييري هرچند جزئي كه باشد در پي مي‌اود، ولي نكته اين است كه هر تغييري را نمي‌توان تحوّل، دگرگوني و شكوفايي شمرد. آنگاه مي‌توانيم از پرورش سخن به ميان آوريم، كه استعدادي شكفته شود و تحوّلي پديد آيد. آموزش حقيقي براي آن است كه توانايي فهميدن به كار آيد و نوآموز با يافتن پيوند دانستني‌ها، به فهم قاعده‌ها و قانون‌ها برسد و به سخن كوتاهتر، آموزش راهي است كه مقصد آن پديد آوردن دگرگوني و تحول است و آموزشي كه به هيچگونه تحوّلي نينجامد، از معني حقيقي خود دور شده است.

دسترسی: تهیه از مراکز توزیع

‎12٬000تومان

جزییات

-

اطلاعات تکمیلی

کد کالا 10-12848
وزن 370.0000
انتشارات طهوری
مولف میرعبدالحسین نقیب زاده جلالی
مترجم خیر
ویراستار خیر
مصحح خیر
خطاط خیر
گردآورنده خیر
تاریخ انتشار 1 فروردین 1389
قطع کتاب وزیری
نوع جلد خیر
نوع چاپ تک رنگ
نوع کاغذ معمولی
شرح CD/DVD خیر
تعداد صفحات 230
نوبت چاپ 25
شابک 13 رقمی 9789649007960

برچسب‌های محصول

برای جدا کردن برچسب‌ها از فاصله استفاده کنید. برای جملات نقل قول تکی (') را به کار ببرید.

  1. برای نظر دادن به این محصول اولین باشید

نظر خودتان را بنویسید

شما به این محصول چه امتیازی می‌دهید؟ *

  1 ستاره 2 ستاره 3 ستاره 4 ستاره 5 ستاره
قیمت
محتوا
به روز بودن
کیفیت تولید