روان شناسی شناختی برای معلمان

کد کالا:
50-6837

برای نظر دادن به این محصول اولین باشید

وضعیت: غیر قابل تهیه

‎2٬430تومان

مؤلفان كتاب روان‌شناسی شناختی برای معلمان را براساس این ضرورت تألیف كرده‌اند كه ارزیابی یادگیری امكانپذیر نیست، مگر با پژوهش درباره شناخت و چگونگی آن معلمان باتجربه، بی‌آنكه خود بدانند، نوعی «احساس» درونی درباره روان‌شناسی شناختی دارند و آن را در بسیاری از فعالیتهای كلاس درس به كار می‌بندند. اما تجربه به تنهایی كافی نیست و هم از این‌روست كه یكی از اساسیترین درسهای دوره تربیت معلم درس یادگیری است كه منابع درسی آن بسیار اندك و ناكافی است. مؤلفان كتاب كوشیده‌اند با استفاده از تجارب خویش و با توجه به فرایندهای شناختی لازم برای بسیاری از مهارتهای درسی شالوده محكمی برای تدریس روان‌شناسی شناخت به معلمان فراهم آورند.كتاب از دو بخش تشكیل شده است: بخش اول، كه از هفت فصل تشكیل شده است، بر جنبه‌های كاربردی روان‌شناسی شناخت تأكید دارد، اما از این فصول می‌توان برای درس «شناخت» از گروه روان‌شناسی و درس «یادگیری» از گروه روان‌شناسی تربیتی نیز بهره گرفت.بخش دوم درباره مشكلات مهم یادگیری است. مشكلات مربوط به سوادآموزی، یادگیر زبان و مهمترین مهارتهای تحصیلی، یعنی خواندن و نوشتن. دیدگاه انسانگرایانه كتاب بر این نكته تأكید ویژه دارد كه به دانش‌آموز باید همچون كلی یگانه نگریست.

اطلاعات تکمیلی

اطلاعات تکمیلی کتاب روان شناسی شناختی برای معلمان

کد کالا 50-6837
وزن 900 گرم
انتشارات مرکز نشر دانشگاهی
مولف جان گلاور
رویس رانینگ
راجر برونینگ
مترجم علینقی خرازی
ویراستار نيره توکلی
تاریخ انتشار 30 آذر 1377
قطع کتاب وزیری
نوع جلد شومیز
نوع چاپ تک رنگ
نوع کاغذ معمولی
شرح CD/DVD

ندارد

تعداد صفحات 552
نوبت چاپ 1
شابک 13 رقمی 9789640109037

توصیف محصول

جزییات

مؤلفان كتاب روان‌شناسی شناختی برای معلمان را براساس این ضرورت تألیف كرده‌اند كه ارزیابی یادگیری امكانپذیر نیست، مگر با پژوهش درباره شناخت و چگونگی آن معلمان باتجربه، بی‌آنكه خود بدانند، نوعی «احساس» درونی درباره روان‌شناسی شناختی دارند و آن را در بسیاری از فعالیتهای كلاس درس به كار می‌بندند. اما تجربه به تنهایی كافی نیست و هم از این‌روست كه یكی از اساسیترین درسهای دوره تربیت معلم درس یادگیری است كه منابع درسی آن بسیار اندك و ناكافی است. مؤلفان كتاب كوشیده‌اند با استفاده از تجارب خویش و با توجه به فرایندهای شناختی لازم برای بسیاری از مهارتهای درسی شالوده محكمی برای تدریس روان‌شناسی شناخت به معلمان فراهم آورند.كتاب از دو بخش تشكیل شده است: بخش اول، كه از هفت فصل تشكیل شده است، بر جنبه‌های كاربردی روان‌شناسی شناخت تأكید دارد، اما از این فصول می‌توان برای درس «شناخت» از گروه روان‌شناسی و درس «یادگیری» از گروه روان‌شناسی تربیتی نیز بهره گرفت.بخش دوم درباره مشكلات مهم یادگیری است. مشكلات مربوط به سوادآموزی، یادگیر زبان و مهمترین مهارتهای تحصیلی، یعنی خواندن و نوشتن. دیدگاه انسانگرایانه كتاب بر این نكته تأكید ویژه دارد كه به دانش‌آموز باید همچون كلی یگانه نگریست.

برچسب‌های محصول

برچسب‌های محصول

برای جدا کردن برچسب‌ها از فاصله استفاده کنید. برای جملات نقل قول تکی (') را به کار ببرید.

نظرات مشتری

نظر خودتان را بنویسید

شما نظر می دهید: روان شناسی شناختی برای معلمان

شما به این محصول چه امتیازی می‌دهید؟ *

  1 ستاره 2 ستاره 3 ستاره 4 ستاره 5 ستاره
قیمت
محتوا
به روز بودن
کیفیت تولید
Back to Top