نظام ارتباطی آموزش در ایران- آموزش متوسطه و آموزش عالی با تأملی بر علوم انسانی

کد کالا:
18-108672

برای نظر دادن به این محصول اولین باشید

وضعیت: غیر قابل تهیه

‎1٬700تومان


دانشگاه، به مثابه یک نهاد فرهنگی و اجتماعی، به موازات تغییرات اجتماعی و محیطی، علاوه بر مسأله‌یابی و پاسخگویی به مسائل و چالش‌های متنوع فرهنگی و اجتماعی جامعه که از آن انتظار می‌رود، خود، با مسائل و چالش‌های فرهنگی و اجتماعی خاصی روبرو است. روشن است که، اعتبار دانشگاه و حفظ شأن و جایگاه دیرین این نهاد ملی، در انجام درست کارکردهایش و در نتیجه، پاسخگویی علمی به مسائل و انتظارات مختلف علمی، فرهنگی و اجتماعی نهفته است. از این رو، با توجه به مأموریت و کارکردهای متنوع و پیچیده دانشگاه، پاسخگویی علمی به انتظارات فزایندة فرهنگی و اجتماعی، نیازمند وجود کانون‌های تفکر و ساختارهای نظام یافته پژوهشی است.



 



پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعیِ وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، نهاد پژوهشیِ نوپایی است که مأموریت اصلی آن، ایجاد زمینه‌های تولید علم و دانش بومی‌ در حوزه مطالعات فرهنگی، اجتماعی و انسانی، و مسئله‌شناسی و پاسخگویی به مسائل و انتظارات گوناگون فرهنگی و اجتماعی مرتبط با آموزش عالی از طریق انجام و حمایت از پژوهش‌های بنیادی، توسعه‌ای و کاربردی است. این پژوهشکده بر آن است با حمایت از کنشگران و پژوهشگران حوزه علوم انسانی و اجتماعی، پژوهش‌های خود را در حوزه مطالعات فرهنگی، اجتماعی و علوم انسانی در قالب کتاب به چاپ برساند.



اثر حاضر با عنوان «نظام ارتباطی آموزش در ایران؛ آموزش متوسطه و آموزش عالی با تأملی بر علوم انسانی»، حاصل پژوهشی است که توسط آقای علی خورسندی طاسکوه و با حمایت و مشارکت پاره‌ای از استادان و پژوهشگران برجسته دانشگاهی و تعلیم و تربیت کشور شکل گرفته است. دغدغه اصلی این اثر پژوهشی، بررسی و توصیف وضعیت ارتباطی موجود میان آموزش متوسطه و آموزش عالی، به مثابه دو بخش اصلی نظام آموزش کشور، و توصیف عوامل و موانع اصلی برقراری ارتباط ساختاری و فرایندی مطلوب و معنادار میان آموزش متوسطه و آموزش عالی است. این اثر، با توصیف عمده‌ترین انتقاداتی که در دو دهه اخیر، به لحاظ آسیب‌شناسی بر عملکرد نظام آموزش کشور وارد شده است، در نهایت به تشریح زمینه‌ها و رهیافتهای اصلی برقراری ارتباط پویا و بالنده و همگرایی میان این دو بخش اصلی نظام آموزش کشور می‌پردازد.



جامعه آماری این پژوهش مدرسین، صاحب‌نظران و پژوهشگران حوزه تعلیم و تربیت، و روش نمونه‌گیری آن، «نمونه‌گیری تعمدی» (purposive sampling)می‌باشد. نمونه «تعمدی»، به لحاظ روشی، یک نوع نمونه غیراحتمالی است که پژوهشگر با توجه به شناخت، تجربه و حوزه تخصص خود، افرادی را که به لحاظ ویژگی و ماهیت موضوع پژوهش، بالاترین شرایط و تناسب را داشته باشند به عنوان نمونه پژوهش انتخاب می‌کند. این پژوهش به منظور دستیابی به داده و اطلاعات خاص، کلیدی و عمیق، و برای فرایندهایی نظیر سیاستگذاری، تصمیم‌گیری، و برنامه‌ریزی و در شرایط «نمونه در دسترس» اجرا شده است.



پشتکار، دقت‌نظر، نشاط و انگیزه بالای محقق ارجمند، آقای علی خورسندی طاسکوه در به سامان رساندن این پژوهش ستودنی است. ضمن تشکر صمیمانه از ایشان، امیدواریم شاهد شکوفایی، و آثار بیشتری از این پژوهشگر جوان و پرتلاش کشورمان باشیم.


اطلاعات تکمیلی

اطلاعات تکمیلی کتاب نظام ارتباطی آموزش در ایران- آموزش متوسطه و آموزش عالی با تأملی بر علوم انسانی

کد کالا 18-108672
وزن 210 گرم
انتشارات پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی
مولف علی خورسندی طاسکوه
تاریخ انتشار 30 آذر 1385
قطع کتاب رقعی
نوع جلد شومیز
نوع چاپ تک رنگ
نوع کاغذ معمولی
شرح CD/DVD ندارد
تعداد صفحات 184
نوبت چاپ 1
شابک 13 رقمی 9649585125

برچسب‌های محصول

برچسب‌های محصول

برای جدا کردن برچسب‌ها از فاصله استفاده کنید. برای جملات نقل قول تکی (') را به کار ببرید.

نظرات مشتری

نظر خودتان را بنویسید

شما نظر می دهید: نظام ارتباطی آموزش در ایران- آموزش متوسطه و آموزش عالی با تأملی بر علوم انسانی

شما به این محصول چه امتیازی می‌دهید؟ *

  1 ستاره 2 ستاره 3 ستاره 4 ستاره 5 ستاره
قیمت
محتوا
به روز بودن
کیفیت تولید
Back to Top