انگلیسی برای سفر

دستور زبان یا گرامر علم ترتیب کلمات است، بطوری که آنچه به ذهن آمده در گفتار و نوشتار به طور واضح بیان می شود، و برای مخاطب دارای مفهوم و مقصودی باشد. این علم، قوانین و روش هایی دارد که به طور طبیعی در زبان شکل می گیرد؛ چنانچه کودکان و ... این امر را بدون دانستن قواعد گرامری یعنی اینکه فاعل چیست؟!! و مبتدا و خبر کدام است؟!! بطور مثال کلمات جمله:

Give me Sina’s red Pencil Please.

را می توان به انواع گوناگون نوشت یا بیان کرد. حال دانستیم که ترتیب کلمات به چه شکل عمل می کنند و نیز گفتیم که کودکان بدون دانستن قواعد گرامی می توانند مفاهیم ذهنی خود را بیان دارند. آنها از طریق شنیدن و تلقید کردن با این موضوع بطور ناخودآگاه آشنا می شوند.

«نوآم چامسکی» زبان شناس آمریکایی و جمعی دیگر از زبانشناسان بر این باورند که در انسان قابلیت بکارگیری زبان با او زاده می شود، اما نمی تواند این قابلیت را در عمل بکارگیرد.

بر مبنای فرضیه چامسکی می توان به روش های یادگیری زبان کودکان اشاره کرد. او مشاهده کرد که کودکان قادرند هزاران جمله جدید را که قبلاً هرگز نشنیده اند، بر زبان جاری سازند، در حالی که قابل فهم برای همگان است و از نظر گرامری نیز این جملات صحیحی می باشد. به طور مثال یک کودک ایرانی تنمی گوید «می خواهم من توپ آن قرمز» بلکه می گوید «من آن توپ قرمز را می خواهم»

چامسکی بر این باور است که کودک در نتیجه تقلید گفته های دیگران به این قابلیت دست یافته است.

<span style="\\\\&quot;font-size:" 10pt;\\\\"="" lang="\\\\&quot;FA\\\\&quot;">روشی که در این کتاب به کار گرفته شده است بر این پایه استوار است که خواننده را با هر میزان سوادی که داشته باشد تشویق به یادگیری زبان بکند بی آنکه از مقولات مبتدا و خبر، مسندالیه و ... که سبب گیجی بیشتر زبان آموز می شود!! خبری باشد. بلکه با دانستن جملات کلیدی، خود می تواند ده ها جمله با آن بسازد.